Linguagem e Rotina
Diária
A aprendizagem de alunos
com TGD se dá através de uma abordagem vivencial. Todos os momentos e
ambientes são utilizados como objetos de estudo. Na sala de aula, no parque, em
casa, sempre haverá o que ser usado como objetos de aprendizagem. Na Escola
primeiro exploramos a própria sala de aula depois os demais ambientes. Devemos
dar importância ao que mais agrada a criança para se iniciar um trabalho de
familiarização professor X aluno.
A Rotina esquematizada é
essencial para um trabalho com alunos com TGD, pois é ela que vai nortear todas
as ações dentro da Escola. É o que dá familiaridade, previsibilidade, o que
proporciona segurança e reduz a ansiedade do aluno. Utilizo cartões
plastificados indicando as atividades fixados no mesmo local todos os dias para
fazer a Agenda diariamente. Pode levá-la para casa ao final do dia para que os
pais saibam o que aconteceu na escola e serve como recurso visual para conversa
dos pais para com o filho, sobre a escola. A criança também pode ter uma cópia
da rotina em sua carteira. Exemplo: Entrada- Oração-Música- História-
Calendário - Atividade - Higiene - Lanche - Recreio - Parque - Jogos - Saída.
Podemos usar fotos da criança fazendo as atividades ou figuras que representem
as mesmas.
Atividade: Linguagem e Rotina Diária
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